В коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста важное место занимает дидактический игровой метод, который позволяет эффективно решать образовательные и коррекционные задачи с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
Дидактическая игра является доступной и естественной формой обучения для дошкольников. В процессе игры ребёнок активно включается в деятельность, проявляет интерес, инициативу и положительные эмоции, что способствует более успешному усвоению знаний, умений и навыков.
Использование дидактического игрового метода в коррекционно-развивающих занятиях делает образовательный процесс доступным, эффективным и комфортным для детей дошкольного возраста, а также способствует достижению устойчивых положительных результатов в развитии ребёнка.